Guía para el Parcial de Pedagogía Crítica
Bibliografía
Conceptos a relacionar
y / o desarrollar
Pedagogía crítica
Homogenización
Diversidad
El otro como fuente de todo mal
Los otros como plenos de marca
cultural
El otro como alguien a ser tolerado
Construcción del otro: la mirada,
las palabras.
El rol del docente como transformador
Videos de articulación
El parcial será evaluado según los siguientes
criterios:
Apropiación de los contenidos vistos en la materia
La
coherencia interna y global de cada punto a desarrollar.
Desarrollos
propios y personales además de las articulaciones que se incluyan en la
narrativa, articulados con los contenidos de la bibliografía obligatoria, tanto
a partir de saberes anteriores como de opiniones e ideas surgidas de la lectura
o de los espacios de intercambio.
La
presentación del parcial escrito, la claridad de la redacción y la coherencia
interna del texto a lo largo de todo el desarrollo.
El
parcial debe entregarse sin poseer errores ortográficos y/o gramaticales.
Para el día del parcial imprimir la siguiente grilla de evaluación, una por persona.
